Movement and music

a story told through the encounter between Music Learning Theory and Atem-Tonus-Ton

Autori

Silvia Biferale
Brent Waterhouse

Parole chiave:

movimento, atem tonus ton, audiation, fiducia, controllo/abbandono, ascolto, corpo

##submission.downloads##

PDF

Pubblicato

2020-04-05

Fascicolo

Sezione

Con il corpo si impara

Puoi leggere altri articoli dello stesso autore/i

Michael E. Martin, Brent Waterhouse, Insegnare gli strumenti ad arco con la Music Learning Theory di Gordon , audiation: N. 10 (2021)
Kathy Liperote, Brent Waterhouse, L’ audiation nell’insegnamento del flauto dolce nelle classi di educazione musicale , audiation: N. 10 (2021)
Silvia Biferale, Il movimento nell'apprendimento , audiation: N. 00 (2014)
Vera Mazzotta, Brent Waterhouse, I Test di Gordon , audiation: N. 05 (2017)
Silvia Biferale, IL CORPO DELLA VOCE , audiation: N. 09 (2020)
Silvia Biferale, Il rapporto tra processi di apprendimento e relazione affettiva , audiation: N. 06 (2018)
Vera Mazzotta, Brent Waterhouse, The Gordon Tests , audiation: N. 05 (2017)
Silvia Biferale, Movimento e musica , audiation: N. 05 (2017)
Isabella Davanzo, Brent Waterhouse, Neurophysiological implications of rhythmic aptitude development , audiation: N. 05 (2017)
Ilario Meandri, Brent Waterhouse, A book of wondrous musical deformities , audiation: N. 05 (2017)

1 2 > >>